简陋的八里河中学缺少的不是一间实验室，而是一双与他们共同撑起蓝天的手；纯真的八里河孩子缺少的不是一堂实验课，而是一颗为他们开启梦想之窗的心。

——献给我们的实验室和第一堂实验课

 

八里河中心学校筹备建立一间实验室的工作正式开始于2006年6月。直至前往当地进行暑期实践的7月，这一个月中，我们经历了从无到有的跌转起伏，依靠我们学生自己的力量在最短的时间内完成了建立一间实验室的最基本准备工作。

在我们与学校取得联系后，便基本确定了那里缺少的实验器材。

之后我们面临的最大问题就是如何筹备实验器材。

筹备途径——大学实验室替换仪器，教师支持

我们想到了各种途径来解决资金问题：到一些公司拉赞助，举办义卖活动等，但是经过我们的努力之后，这两种途径都宣告失败，我们以最诚挚的心去做这些事情，以最动听最感人的语气来表达我们的决心，可是现实是很残酷的，我们这个项目，我们的愿望都面临着破产。

怎么办？在一个十字路口上我们何去何从？为了那群孩子我们继续向前，可是我们已经没有办法了，我们退却，但是那些孩子的愿望将永远不能实现，他们不应该生活在那样的环境中，他们本应和上海孩子一样在整齐的草坪上踢球，在光滑的跑道上玩耍。让那里孩子享受蔚蓝的天，享受着社会的温暖，享受着较好的学校教育，我们决定继续走走下去。

2006年6月13日，我们找到了系基础实验室的高翔老师，高老师对我们的项目相当支持，为我们提供了仪器的来源，在实验室中有很多换下来的仪器，这些仪器对于大学实验室来说已经不能符合精度的要求，但是作为中学实验室的器材是很合适的。这时我们看到了希望，安徽的孩子们离愿望的实现又进了一步。

我们有继续找到了系里面的其他老师，很多老师都非常支持我们的项目，一样的爱心，一样的同情心让我们得到了老师们的理解与支持，很快我们的仪器便解决了。

2006年6月20日，在班级同学的支持下我们把仪器进行了精心的包装，我们用了一个下午的时间而可能带给那些孩子们的是一生的改变。

仪器问题解决了，我们如何把仪器运到安徽呢？

运输方法——随车托运，亲自装卸

为了能让我们辛苦筹备的实验仪器顺利到达，我们最先想到的是用汽车运输，这样可以减少火车托运过程中碰撞而导致的仪器破碎，但是这个运输费用是很昂贵的，我们没有那么多的经费了。之后我们又多次到上海火车站去寻找托运的最佳方式，唯一的办法是仪器与我们随车走，由我们亲自搬运仪器上下车。

7月2日晚上我们和我们的仪器一起登上了去安徽的火车，这是一条实现我们幼年愿望的路，是给那个中学的孩子带去快乐的路。

经过12个小时的旅程，我们终于到达了安徽阜阳火车站。出乎意料，等待随车抵达的托运仪器竟让我们在火车站耗费了3个小时之久。我们一行6人在托运处等待着我们为八里河的孩子带去的实验仪器从常常的仓库通道中推出，仿佛在产房外焦急地期待一个初生婴儿的降临。

由于我们所运输的仪器大多为玻璃制品，在不能打开封装之前，我们所有人的心情都忐忑不安。在从火车站将仪器运输到八里河中学的过程中，我们不停地叮嘱司机小心轻放、开车要慢。

药品购买——当地解决，便捷有效

由于化学试剂、药品无法通过火车运输。所以对于一个完整的实验室来说，除了仪器以外，我们如何帮助八里河学校解决奇缺药品的问题再次出现在我们面前。经过反复考虑，我们决定资助学校一定数额的钱款，由学校老师负责在阜阳市当地购买、置办药品。

路途艰辛——体验生活，吃苦教育

值得一提的是，为了节省实践资金，我们前往安徽选择乘坐普通非空调火车，车上的卫生很差，有的人在车厢中吸烟，有的人随地吐痰，闷热的天气、臊臭的空气，烦躁的心情，火车中的这12小时是我们体验那个不是被我们所熟知的落后的生活的一个开始。值得自豪的是，在这个过程中，我们的小组成员中没有一个抱怨过，因为我们知道：

在一个物质与文化并存的时代中，物质的落后往往代表的是文化的落后，而物质的进步也往往是以文化的发展为前提，相互的制约，相互的依赖，我们想做的就是希望那个落后的地方能培养出一批改变那种落后面貌的人才。